Purwokerto – Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) Purwokerto menggelar Forum Group Discussion (FGD) mahasiswa dengan topik “Pentingnya Ice Breaking dalam Pendidikan Dasar”. Kegiatan yang berlangsung setiap tiga bulan ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman mahasiswa tentang strategi menciptakan suasana belajar yang menyenangkan di kelas.
Pada kegiatan ini, mahasiswa bertindak sebagai narasumber secara bergantian, mempresentasikan ide-ide dan pandangan mereka tentang bagaimana ice breaking dapat digunakan sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. FGD ini juga melibatkan diskusi aktif yang dipandu oleh dosen pembimbing.
Melalui FGD ini, mahasiswa PGMI berhasil memahami konsep dasar ice breaking serta aplikasinya dalam pembelajaran di sekolah dasar. Mereka juga mampu mengidentifikasi jenis-jenis aktivitas ice breaking yang relevan untuk berbagai situasi di kelas. Selain itu, kemampuan mahasiswa dalam menyampaikan pendapat dan berdiskusi secara kritis juga mengalami peningkatan yang signifikan.
“Diskusi seperti ini sangat penting untuk melatih mahasiswa berpikir kritis dan memahami kebutuhan siswa di kelas. Ice breaking adalah salah satu cara efektif untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif, terutama di pendidikan dasar,” ujar Faiz Barohinul Umam, M.Pd., dosen pembimbing kegiatan ini.
FGD dimulai dengan presentasi oleh mahasiswa yang berperan sebagai narasumber. Mereka memaparkan materi tentang teori ice breaking, manfaatnya, dan contoh aplikasinya dalam pembelajaran. Setelah presentasi, sesi diskusi dibuka untuk seluruh peserta, di mana ide-ide dikembangkan dan disempurnakan bersama.
Ice breaking menjadi alat penting dalam pembelajaran untuk menciptakan hubungan positif antara siswa dan guru, serta meningkatkan konsentrasi siswa. Strategi ini juga membantu siswa merasa lebih nyaman dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran.
FGD ini adalah salah satu bentuk komitmen Prodi PGMI untuk menciptakan calon pendidik yang kritis, inovatif, dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Kegiatan ini melengkapi pelatihan lainnya, seperti mendongeng, pembuatan media pembelajaran, dan desain grafis, untuk memberikan wawasan dan keterampilan yang menyeluruh kepada mahasiswa.
Dengan adanya FGD ini, UNU Purwokerto berharap mahasiswa PGMI mampu menjadi pendidik yang tidak hanya berkompeten di bidang akademik, tetapi juga mahir dalam menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan bagi siswa.